一、课程性质
《中国哲学与智慧人生》是我校文科生、理工科专业的公共选修课程。这一课程的开设有助于夯实本科生的人文基础，加深学生对中国哲学、中国文化和生命内涵的理解，为塑造当代大学生的人格和素养提供文化、理论积淀。
二、教学目的
（一）知识方面：通过本课程的学习，使同学们比较系统地了解和把握中国哲学发生、发展及其演变的基本线索和基本内容。准确把握中国哲学中的人生智慧。
（二）能力方面：通过对中国哲学基本内容的把握，进一步了解中国哲学的主要特点、基本精神和思维方法，从而增强民族认同感和自信心，并深入思考中国哲学中的人生智慧，了解人类思维的一般发展规律和中国理论思维的特点，提高理论思维水平和阅读古代哲学文献的能力。
三、学习要求
（一）使学生对中国哲学的概念、命题的含义、特点及演变发展形态有一准确的把握。对中国古代主要哲学家的基本思想有所把握。
（二）对于一些中国哲学中与人生的命题，如人性、天人关系、认识论、知行观、心性等的发展脉络作一梳理，使学生对中国哲学中人生智慧的基本知识，有一些基本的理解。
（三）扬弃填鸭式的教学方式，改变学生死记硬背的学习方式，注重启发式教学，培养和提高学生理性思考能力、理论分析能力和逻辑思维能力。
（四）除课堂讲授与提问启发外，课外注重阅读材料的参考与推荐，鼓励学生多阅读相关资料，锻炼其收集材料、组织材料、分析材料的能力。
四、教学的重点、难点
本课程教学的重点难点是：了解中国古代哲学产生、发展的历程，领会中国哲学的独特精神和特质。重点掌握先秦时代儒家、道家哲学思想及其各自主要发展历程，从整体上对于哲学与人生作一概括性把握。
