课程从场地/场所、功能/空间、材料/建构等建筑基本问题出发,进行建筑学的广泛介绍,并对建筑的社会/人文性、文化/本土性、物质/技术性等进行阐述,围绕“环境、空间、建构、人”等方面进行教学计划的安排与组织,讨论建筑的设计和营造。通过学习建立对建筑设计活动的认知,培养学生树立正确的设计观念,注重思维能力、创造力及价值观的培养,要求学生关注人类生存环境,具有良好的生态、环境保护意识,具有较丰富的人文学科知识、良好的艺术修养,具有国际视野和与时俱进的现代意识,具备基本的科学思维,掌握一定的设计与研究方法,具备为国家现代化建设和经济社会发展服务的意识,将知识传授、学生能力培养以及价值观塑造融为一体。