塑造人格 追求科学
教育的最高,最终目标是育人,教师的职责是教书育人,大学教师使通过教师道德,教学和科学研究来达到育人的目的。本课程,杜老师将从“师德”、“教学”、“科研”三大模块来展开论述。
一、谈师德
(一)我国古代论师德
(二)近代中外论师德
(三)当代师德的内涵
二、谈教学
(一)激励学生保持终生好奇、探索、学习的欲望
(二)重视创新思维、创新能力的培养
(三)重视素质教育
(四)重视实践
(五)重视基础理论
(六)关于课堂教学
三、谈科研
(一)强化意识 重在积累
(二)立足创新 敢于拼搏
(三)严谨实施 深刻总结
杜天真
江西农业大学
统计法规
浙江省统计局培训课程——三产处
社会学理论
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